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父母不合理的期望 ,正在慢慢伤害孩子_教育频道_东方

发布日期:2020-05-30 07:15   来源:未知   阅读:

芳芳是一个生长在知识分子家庭的女孩,父母对她的学习都很重视。父亲是某大学数学系教师,对数学尤其重视,数学对他来说是非常容易的事,他认为女儿也应如此。

在小学低年级,芳芳的数学成绩还是较好的,但她在做作业与考试时总有这么一种倾向:

非常害怕做错,每道题做完总是一遍又一遍地检查,使做作业的速度非常慢。

到了中年级,这一倾向产生了影响,她的数学成绩开始下降,她成了班中成绩不好的几个学生之一,并因此开始逃学,从而使成绩越来越差。

通过对芳芳的观察与诊断我们发现,她的父母给她造成的压力使她非常担心数学学习上的失败,久而久之,使她对数学产生了焦虑与恐惧。

这种焦虑与恐惧使其注意力不易集中,影响了学习的速度,跟不上教学进度,造成学习成绩下降。

加上其父母没有使用正确的教育方法,经常责骂她,而不是在学习上帮助她,最终使她成为数学上的学业不良儿童。

父母对子女的成长总有或高或低的期望,大多数父母都望子成龙、望女成凤,将自己的希望寄托在自己生命的延续??孩子身上,试图通过孩子来实现自己的抱负,以证明自己本不是无能之辈,只不过当初条件受限制而已。“瞧,我孩子的成功就足以说明这一点……”

这些都是正常的现象,但是这些期望往往没有基于分析子女的实际能力,导致父母对子女的期望过高或过低,在强大的思想包袱面前,孩子会产生较大的情绪反应,从而影响学习。

来自家长的期望和压力太大的孩子通常存在着某些情绪或情感问题,而这些情绪或情感问题往往是孩子学习的一些动力,但往往也反过来影响或阻碍学习。

这些情绪和情感问题过程一般包括:

01

第一阶段:焦虑与恐惧

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